{"id":525,"date":"2021-09-14T22:14:19","date_gmt":"2021-09-14T21:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/novafoco.net\/site\/?page_id=525"},"modified":"2021-09-27T11:05:39","modified_gmt":"2021-09-27T10:05:39","slug":"maia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/novafoco.net\/site\/maia\/","title":{"rendered":"Projeto MAIA"},"content":{"rendered":"\t\t
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INTRODU\u00c7\u00c3O<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Projeto MAIA: Monitoriza\u00e7\u00e3o, Acompanhamento e Investiga\u00e7\u00e3o em Avalia\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O\u00a0Projeto MAIA – Monitoriza\u00e7\u00e3o, Acompanhamento e Investiga\u00e7\u00e3o em Avalia\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/em>\u00a0– teve o seu in\u00edcio em setembro de 2019 e foi pensado, concebido e desenvolvido tendo em conta que a melhoria das aprendizagens dos alunos est\u00e1 fortemente relacionada com as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas das escolas e dos professores. Em particular, com as suas pr\u00e1ticas de ensino e de avalia\u00e7\u00e3o. Nestes termos, o prop\u00f3sito mais fundamental do projeto \u00e9 contribuir para melhorar as pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o e de ensino dos professores tendo em vista a melhoria das aprendizagens dos seus alunos.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Trata-se de um projeto multidimensional e complexo por natureza, no \u00e2mbito do qual se discutem quest\u00f5es curriculares e pedag\u00f3gicas, quest\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas de ensino, aprendizagem e avalia\u00e7\u00e3o, quest\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores e dos professores como profissionais de ensino. Consequentemente, desde o seu in\u00edcio, considerou-se que era relevante produzir materiais (e.g.,\u00a0Textos de Apoio, Folhas<\/a>) que pudessem apoiar todos os intervenientes nos processos de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>

Assim, foi com particular satisfa\u00e7\u00e3o que se organizou este espa\u00e7o onde se podem consultar e descarregar dos os recursos que temos vindo a produzir e a utilizar nas a\u00e7\u00f5es que se v\u00eam desenvolvendo por todo o pa\u00eds. Muito particularmente, nas A\u00e7\u00f5es de Curta Dura\u00e7\u00e3o e nas Oficinas de Forma\u00e7\u00e3o propositadamente concebidas que, incansavelmente, os Centros de Forma\u00e7\u00e3o de Associa\u00e7\u00f5es de Escolas, com os respetivos formadores e representantes para a Autonomia e Flexibilidade Curricular, t\u00eam vindo a realizar. De igual modo, disponibilizam-se outros materiais relevantes para o desenvolvimento do Projeto MAIA como \u00e9 o caso do relat\u00f3rio da investiga\u00e7\u00e3o relativa ao primeiro ano –\u00a0Para uma Avalia\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Din\u00e2micas e Processos de Forma\u00e7\u00e3o no Projeto MAIA (2019-2020)<\/a>\u00a0– e do documento relativo \u00e0\u00a0Estrat\u00e9gia de A\u00e7\u00e3o Para 2020-2021<\/a>.<\/p>

Coordenador Nacional do Projeto MAIA<\/p>

(Fernandes, Domingos)<\/p>

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IDEIAS FUNDADORAS DO PROJETO<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O Projeto MAIA foi pensado com o prop\u00f3sito de contribuir para melhorar as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas das escolas e dos seus professores no dom\u00ednio da chamada avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens e, consequentemente, as aprendizagens dos seus alunos. Nestes termos, ainda que o projeto tenha sido orientado para o dom\u00ednio espec\u00edfico da avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, a verdade \u00e9 que esse esfor\u00e7o n\u00e3o poderia ser devidamente posto em pr\u00e1tica sem que fossem tidas em conta\u00a0ideias fundadoras\u00a0decorrentes do conhecimento que hoje temos acerca da educa\u00e7\u00e3o e da forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e dos jovens tais como as que se enunciam de seguida.<\/p>